Модель компетенции Аналитика (Круглый стол 2010-10-28) — различия между версиями
StasFomin (обсуждение | вклад) (→Аннотация) |
StasFomin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | == Аннотация == | ||
| + | |||
| + | <blockquote> | ||
| + | В кругу Сообщества давно обсуждается вопрос — что должен знать и уметь хороший Аналитик. На круглом столе мы обсудим [[Компетенция Аналитика| предложенную модель компетенции Аналитика]], чтобы ее утвердить и двигаться в соответствии с ней в плане подготовки cеминаров, круглых столов и других обучающих материалов. | ||
| + | |||
| + | Обсуждение будет построено по следующим направлениям компетенции: | ||
| + | * Навыки и техники ''Анализа требований'' | ||
| + | * Знания ''Предметной области'' | ||
| + | * Знания ''Технологий'' | ||
| + | * Навыки и техники по ''Коммуникации'' | ||
| + | * Навыки ''Профессионала'' | ||
| + | * Знания ''Методологии работы с требованиями'' | ||
| + | * Навыки ''Управления людьми'' | ||
| + | </blockquote> | ||
=== Мини-FAQ === | === Мини-FAQ === | ||
| Строка 15: | Строка 29: | ||
---- | ---- | ||
* Как кратко ссылаться на эту страницу? | * Как кратко ссылаться на эту страницу? | ||
| − | * Есть URL покороче, даже в твиттер влезет — http://lib.uml2.ru/ | + | * Есть URL покороче, даже в твиттер влезет — http://lib.uml2.ru/Analytic-skills-2010-10-28 |
</blockquote> | </blockquote> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Ирина Сурова: Модель компентенции аналитика == | == Ирина Сурова: Модель компентенции аналитика == | ||
Версия 20:46, 11 ноября 2010
Содержание
Аннотация
В кругу Сообщества давно обсуждается вопрос — что должен знать и уметь хороший Аналитик. На круглом столе мы обсудим предложенную модель компетенции Аналитика, чтобы ее утвердить и двигаться в соответствии с ней в плане подготовки cеминаров, круглых столов и других обучающих материалов.
Обсуждение будет построено по следующим направлениям компетенции:
- Навыки и техники Анализа требований
- Знания Предметной области
- Знания Технологий
- Навыки и техники по Коммуникации
- Навыки Профессионала
- Знания Методологии работы с требованиями
- Навыки Управления людьми
Мини-FAQ
- Как смотреть видеозаписи?
- Обязательно в режиме HD (надпись «HD» должна гореть синим), и в полноэкранном режиме — тогда будет разрешение 1280x720.
- Как скопировать код видео куда-нибудь?
- Посмотрите исходник страницы (в Firefox есть «исходный код выделенного фрагмента»). Это надежней, чем выпрашивать код у самого видео (иногда система отдает код потока в низком качестве).
- Хочу скачать, но не дает.
- Да, бывает, Vimeo дискриминирует российских пользователей). С другой стороны, сейчас мало кто выкачивает видео, обычно смотрят в вебе. Но если надо — свяжитесь со мной, выложу.
- Хочу исправить ошибку в тексте, дописать свое мнение, вставить свой отчет или ссылку на него.
- Исправьте, допишите, вставьте.
- Как кратко ссылаться на эту страницу?
- Есть URL покороче, даже в твиттер влезет — http://lib.uml2.ru/Analytic-skills-2010-10-28
Ирина Сурова: Модель компентенции аналитика
Модель
Восстановленная после собрания по записям на флипчарте, модель компетенции Аналитика, авторства Ирины Суровой и сообщества UML2.ru (восстановил StasFomin).
Рекомендуется при просмотре видео смотреть на эту картинку, ибо несмотря на примененные методы шумоподавления и повышения контрастности, читаемость флипчарта осталась не очень хорошей (впрочем, не очень хорошей она была и в зале).
Картинка векторная, если хотите ее исправлять:
- Установите бесплатный и отличный векторный редактор Inkscape.
- Ссылка с картинки ведет на SVG-исходник — скачайте и правьте его.
- Потом загрузите обновленный файл с тем же именем, и все обновится.
Видео, разбитое на две части опубликовано чуть ниже.
Не пугайтесь некоторой неестественности цветов — это специальная постобработка для максимальной четкости флипчарта, красотой собравшихся пришлось пожертвовать.
Часть 1
Часть 2
